А может накалякаем просьбу в администрацию о том, чтоб преподавтели, не являющиеся носителями языка, перестали преподавать на-английском?
По-моему, от этого страдает как понимание студентов, так и их английский. Экзамены мы сдаем письменные, так же делаем и ДЗ. Так что для этого вполне достаточно уметь писать и понимать английские учебники, знать термины итп. Но объясняют нам все на-русском.
Я понимаю, что для факультета это звучит круто: английский диплом, преподавание на-английском. Но какой ценой?
что касается вопросов в голосовании, то конечно же, я переборщил с этим критерием "native speaker" конечно же есть преподаватели с хорошим английским, хоть и не родным. Но это меньшинство, так что вопрос скорее в том, как добиться того, чтобы преподаватели, чей английский посредственный, читали на-русском, и хочет ли этого большинство студентов или нет?
В МИЭФ учусь только один день, но есть что сказать по эжтому поводу. В компании моего отца существовала пробелема, в чем-то схожая: среди топ-менеджмента был 1 (потом 2) иностранца, и было неопнятно: то ли нанимать переводчика, то ли всем говорить по-английски. как ни странно, выбран был второй вариант, и впоследствии это оказалось продуктивным, так как число иностранцев увеличилось и вскоре составило половину топ-менеджмента. Теперь ближе к делу. С одной стороны, МИЭФ позиционирует себя как вуз международного уровня, и поэтому полный отказ от английского (с учетом того ,что почти все преподаватели - росийские), был бы, наверное, не совсем верным. С другой стороны, если преподаватель плохо говорит по-английски, то это мучение и для него, и для студентов. Поэтому оптимальным мне кажется вариант, предлагаемый Pooh - если преподаватель реально владеет английским (а ведь некоторые имеют опыт преподавания на Западе!), то ему стоит читать лекции НА английском. Максим Никитин предложил очень разумный вариант - так как многие знакомы с микроэкономикой по ФДП и школе, он будет читать лекции на английском, а в конце лекции наиболее сложнеы моменты повторять по русски. И в этот же день я увидел другйо пример ,который позволил мне понять, о чем говорит n0name - когда Павел Константинович прочитал нам одну задачку на английском, тоя сразу понял, что статистикой разумнее заниматься на русском..
А когда это вы уже успели познакомиться с преподавателями МИЭФа и тем более их задачками и подходом? Интенесив в этом сезоне отменили? И кто такой Максим Никитин? Новый лектор первого курса по микроэкономике?
Если убрать требование вести лекции на английском через год-два плохо говорящие на нем преподаватели перестанут вести лекции на английском так как им сложно, а принцип того, что "так надо" исчезнет. Писать просьбы на конкретных преподавателей бесполезно, их не смогут принять.
Не хочу показаться ботанкой, но лекции Пересецкого мне очень нравились, даже с учетом его английского.
Что касается Фроловой - согласна.. Нормально, когда препод читает лекции на иностранном языке, если их все понимают и это не влияет на качество материала. Но в "некоторых случаях", по моему мнению, лучше возвращаться к русскому, тем более если весь курс голосует "за"..
violet - интенсив у первого курса начинается завтра. 1 сентября были вводные лекции по сттатистике (Катышев), матану (разумеется, Джеффри) и микроэкономике (Никитин) Это тот самый Никитин, который читает теорию денег и денежного обращения. http://new.hse.ru/C1/C5/nikitin-m-i/default.aspx
Что касается методов преподавния, то, так как лекции были организационные (т.е. рассказывали больше про то, из чего складываются оценки, про д/з и проч.), преподаватели рассказывали о том, какие методы преподания им ближе. Никитин очень мног опро это говорил. Нарпример, он рассказывал, что в прошлом году побывал на лекции у Нуреева, и увидел ,что сидит там весь курс, но половина играет в карты. А Никитин сказал, что если кто-то не приходит на лекцию, то его (Никитина) это никак не трогает, но если пришел тна лекцию - мол, сиди тихо. Катышев же почему-то пытался строить из себя "диктатора" и сетовал на падение "культурного уровня студентов". По-моему, Катышев не производит такого впечатления, наоборот, он очень похож, ИМХО, на Деда Мороза или что-то в этом роде.
Ну а Джеффри в своем репертуаре - когда кто-то, сидящий недалеко от меня, заснул (или сделал вид, что заснул), Джеффри, неожиданно перейдя на русский, сказал ему: "Не будь это первая лекция, я бы попросил вашего соседа дать вам по ребрам"))))
Я думаю, первые лекции очень много говорят о преподавателях.
Экси, zhek А он, сцуко, не свалил учиться? Грозился ещё прошедшим январем угнать!
По теме. Пусть либо учат английский, либо говорят по-русски. А то у меня лично возникают опасения, что мой и без того не идеальный английский после постоянного прослушивания перлов преподов превратится в нечто совершенно не понимаемое без изрядной дозы башнезатуманивающих средств.
alchark не передумад вроде. Александр Петров катышев похож не на деда мороза, а на воробья (или цыплёнка - это вторая интерпритация)
джеффри он и есть джеффри
нуреев хорош по-своему, а особенно он хорош своим яблочным соком и тем как рекламирует свой путеводитель по монголии
но самый отпад - это, безусловно, концептуальный авангардизм госпожи фроловой, но как известно студентов изобразительное искусство сейчас мало интересует.
Все даты в формате GMT
4 час. Хитов сегодня: 0
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
Форум студентов МИЭФ
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума