Отправлено: 04.11.06 20:11. Заголовок: Vote: 1 курс - какого мока боитесь больше всего?

Ну-с, дамы и господа, до экзаменов 1 день с копейками, как настрой? Готовы выполнить special task 7 по матану (get 100% on the exam)? а Как насчет микры? OK, guys, I will try to give you the intuition? Не путаете Bayes и bias? Как настрой в целом?

Я вот боюсь за стат. Хотя матан дял меня сложнее, я по крайней мере понимаю, над чем нужно поработать в последние дни. А вот стат...двойственное ощущение: с однй стороны все легко ,с другой стороны все жутко сложное. Ну микра сравнительно легкая, особенно добавил уверенности семинар Брагина. Инфа, с учетом того, что в пятницу Бессонова мучила нас до 5:30 вечера, как-то особо не беспокоит, английский тоже.

 Отправлено: 05.11.06 19:46. Заголовок: Re:

Очередная гиперсмешная шутка мажоров с мобильниками и без таковых

 Отправлено: 05.11.06 19:46. Заголовок: Re:

Masta пишет:

цитата:

ti zhe diabolus

Александр Петров пишет:

цитата:

Че за бред? Какой я Диаболус?

Всё, бля, не отвертишься
fo' life, nigga, fo' life

 Отправлено: 05.11.06 20:16. Заголовок: Re:

Экси

хехе) ну эт я так, в тему написала)
а ваще у мя нет любимых\нелюбимых числе. или они ...эээ... кратковременно лю\нелю

 Отправлено: 05.11.06 22:39. Заголовок: Re:

mashing
Совсем? Ни одного любимого числа?

пс. Я не мог написать пост с таким счётным номером в другом топе

 Отправлено: 05.11.06 22:54. Заголовок: Re:

Экси
я близка к этому)) Наверно))

Интересно кто проголосовал за английский... о чем думал этот человек, поступая в МИЭФ?

 Отправлено: 05.11.06 23:10. Заголовок: Re:

Julianna

цитата:

о чем думал этот человек, поступая в МИЭФ?

Ну, думаю, как обычно, о деффках =)

 Отправлено: 05.11.06 23:13. Заголовок: Re:

Julianna
За него проголосовал я

 Отправлено: 05.11.06 23:42. Заголовок: Re:

Экси

хохо) как почетно, и в сообщении с таким символическим номером был ответ мне
неа, совсем ни одного любимого и нелюбимого нет. ну, на данный момент

 Отправлено: 06.11.06 02:21. Заголовок: Re:

Masta
не столько Диаболус, сколько Ботан Ботан Ботан Ботан Ботан

Александр Петров

 Отправлено: 06.11.06 12:55. Заголовок: Re:

Ну вот, английский позади. Reading был сравнительно простой, только чуть-чуть не хватило времени - последнее задание пришлось немножко гадать. Listening был тоже легкий за исключением части ,где говорили две мужчины и одна женщина, и надо было определить, кто что говорит. Вот только у мужиков голоса были почти одинаковые)))
Про грамматику я и не говорю, как обычно, простая, потчи все сделали раньше дедлайна.

Завтра стат - вот это уже посерьезнее))

Заметим, что, в соотвествии с опросом, 12,5% боятся стат больше всего

 Отправлено: 06.11.06 15:54. Заголовок: Re:

Александр Петров как оценка по предметам распределяется???


никто не помнит??

 Отправлено: 06.11.06 16:02. Заголовок: Re:

Кешос
Что ты имеешь в виду? Если ты про итоговый рейтинг, то инфа весит половину. Если рейт, кот. будет сейчас - то всё поровну вроде)) Или ты про то, сколько что весит в итоговой оценке по предмету?)

 Отправлено: 06.11.06 16:18. Заголовок: Re:

сколько что весит в итоговой оценке по предмету?)

 Отправлено: 06.11.06 16:20. Заголовок: Re:

Тебе прислать зимние и итоговые рейтинги по предметам? Там формулы расчета есть.

 Отправлено: 06.11.06 16:23. Заголовок: Re:

которые на айсиэф онлайн??))

 Отправлено: 06.11.06 16:33. Заголовок: Re:

Они там еще есть? Если есть, то они. Финальные точно есть. Но там указан только вес первого полугодия, нет разбивки на ноябрь, январь и домашки.

 Отправлено: 06.11.06 16:44. Заголовок: Re:

там нет((
тогда пришли мне, плз
на мейл (в личке)

 Отправлено: 06.11.06 22:07. Заголовок: Re:

ВСЕМ ЗАВТРА УДАЧИ НА СТАТЕ!

Да поможет нам вездесущая Bayes Theorem!

Во имя mean, median и standart deviation!

Да не введут нас вов искушение bias и confounding factors.

Аминь

 Отправлено: 06.11.06 22:09. Заголовок: Re:

Александр Петров пишет:

цитата:

Аминь

тебе нельзя такое говорить!

 Отправлено: 06.11.06 22:13. Заголовок: Re:

Почему? Аминь значит что-то вроде "да будет так"

http://www.krugosvet.ru/articles/32/1003261/1003261a1.htm